開(kāi)學(xué)季到來(lái)，全國(guó)億萬(wàn)名大中小學(xué)生背上行囊返回校園。迎接他們的不僅有開(kāi)學(xué)第一課，還有按時(shí)上交暑期作業(yè)的“重任”。

然而，在二年級(jí)學(xué)生牛亦寧（化名）的大背包里，卻靜靜地躺著一只從蘇寧菜場(chǎng)買到的小烏龜。

時(shí)間回到期末考試剛結(jié)束，牛同學(xué)的班主任給大家布置了一項(xiàng)暑期實(shí)踐作業(yè)：和家長(zhǎng)們共同努力養(yǎng)一只小動(dòng)物，包括但不限于蝸牛、金魚(yú)、倉(cāng)鼠等，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的愛(ài)心，增強(qiáng)暑期親子聯(lián)系。

這份作業(yè)，可以說(shuō)是牛同學(xué)上學(xué)以來(lái)，自己最喜歡，同時(shí)也是得到家長(zhǎng)支持最大的一次作業(yè)?？荚嚱Y(jié)束那一天下午，90后牛爸爸就在花鳥(niǎo)市場(chǎng)精挑細(xì)選了半個(gè)多小時(shí)，最終買了一只外殼平滑，在太陽(yáng)底下又帶有幾點(diǎn)光澤的蝸牛，用他的話來(lái)說(shuō)，就是“如果不是家里剛買了房，其實(shí)我們想給孩子養(yǎng)頭藏獒?！?/p>

歷經(jīng)近2個(gè)月的“感情培養(yǎng)”，蝸牛卻在開(kāi)學(xué)前被牛爸爸不慎一腳踩碎了。

看著稀碎的“殘骸”，牛爸爸慌忙了一分鐘后便恢復(fù)了鎮(zhèn)定。他掏出了手機(jī)，翻遍了頁(yè)面上所有的APP，終于在蘇寧小店里找到了完美的替代品：一只100g-150g的小烏龜。

下單后的第二天，牛爸爸來(lái)到樓下的蘇寧小店喜提小烏龜，還帶著牛同學(xué)好吃好喝細(xì)心培養(yǎng)了幾天。

9月2日，懷著忐忑的心，牛同學(xué)帶著小烏龜重返課堂。慶幸的是，原產(chǎn)地直發(fā)的小烏龜不僅個(gè)頭大，還生猛多動(dòng)，一下子就吸引了班上同學(xué)的目光，牛同學(xué)也因此得到了老師的嘉獎(jiǎng)。

值得一提的是，蘇寧菜場(chǎng)“小烏龜”的累計(jì)銷量短時(shí)間內(nèi)已經(jīng)超過(guò)90件，究竟是買來(lái)交暑假作業(yè)，還是用來(lái)烹飪熬湯，我們現(xiàn)在還不得而知。