曾在第五季《最強大腦》捧起”全球腦王”獎杯的楊易可謂是讓人印象深刻，甫一露臉便攫取觀眾的眼球，北京通州區(qū)高考理科狀元、清華大學(xué)本碩連讀......這些標(biāo)簽更是讓他受到很多人的崇拜，私下里楊易卻是一個追求平淡、安之若素的人。從他身上，我們可以窺探到很多當(dāng)代青年應(yīng)有的榜樣特質(zhì)。
贏也淡泊，輸也坦蕩
戰(zhàn)績輝煌的他，也不可避免會經(jīng)歷失敗，本次雖然是沖著“腦王之王”桂冠而來的楊易，在自己的微博中也曾調(diào)侃，“如果被打爆了，就退役吧”，他這種看淡輸贏的從容心態(tài)從節(jié)目中就可以窺見端倪。在本季比賽中，楊易帶領(lǐng)戰(zhàn)隊出戰(zhàn)，無論是在比賽中失利還是占據(jù)優(yōu)勢，他都能帶領(lǐng)隊友從容迎戰(zhàn)，難怪施一公教授稱贊他們：這種孤注一擲就是勇敢，楊易戰(zhàn)隊雖敗猶榮!
“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。” 不懼失敗，不怕迷惘，用挫折歷練自我，用經(jīng)驗潤飾自身。即便比賽輸給了對手，楊易依然淡泊與從容。
不斷審思，樂于分享
比賽一場比一場穩(wěn)健，一場比一場光芒四射，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師楊易圈粉無數(shù)。有很多學(xué)生和家長問他有沒有關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的獨門秘笈，有時，同一個問題他需要回答很多遍，楊易意識到，原來有太多家長在孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面存在著疑惑和誤區(qū)。為了解決家長的疑惑，楊易便萌生了寫一本書的想法，幫助孩子系統(tǒng)地歸納數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。經(jīng)過近兩年時間的準(zhǔn)備，他的首部著作《最強大腦楊易教你喚醒孩子的數(shù)學(xué)腦》也在今年5月份上市了，并在預(yù)售期間一度登上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)“新書熱賣榜和親子家教分區(qū)”的榜首。
為了改變孩子們對于數(shù)學(xué)枯燥的慣性認知，他特地在書中加入了很多趣味的圖畫元素，并盡量讓書中的文字符合孩子們的口語化特點。第五季《最強大腦》“山之隊”隊長王峰老師這樣評價楊易的著作“楊易之所以能成為高考狀元、能成為腦王，這背后一定是有一些科學(xué)方法的，相信這本書會給你一些啟發(fā)。”
“如切如磋,如琢如磨。”楊易的成長并非神話，而是刻苦勵志的典范，他始終把自己置身于靜心的境界里，不斷沉淀，不斷審思。
心系教育，無悔青春
盡管楊易的身上有很多華麗的標(biāo)簽，但他為自己做的職業(yè)規(guī)劃卻是一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師。對于這樣的選擇，很多人都覺得他清華畢業(yè)后教小學(xué)是屈才，對此楊易坦言:“教小朋友是一件很有意義的事情，從某種意義上來講也比教成年人要更難，更具有挑戰(zhàn)性”。 而之所以選擇教育培訓(xùn)行業(yè)而不是公立學(xué)校的最的原因，他認為在培訓(xùn)機構(gòu)里學(xué)習(xí)進修的機會更多，據(jù)了解，楊易老師現(xiàn)在在巨人教育、大塘小魚這兩個機構(gòu)擔(dān)任數(shù)學(xué)老師，除了日常的教學(xué)工作以外，他還需要接觸到各項業(yè)務(wù)，比如產(chǎn)品的研發(fā)和運營等等。
因為他主要教授小學(xué)階段，每年的6月楊易老師的班級都會送走一批學(xué)生，這也是他一年中最感性的時間，他最大的希望就是這些學(xué)生將來能比自己更加優(yōu)秀。無言奉獻、無悔付出、歲歲年年、周而復(fù)始，楊易一次又一次用真誠與行動告訴我們：做一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師是很幸福的一件事。
圖為楊易老師在巨人教育直播間授課
施一公教授在節(jié)目的說道: “在中國有很多很多舞臺大家可以看，但這個舞臺非常獨特，它是一個比拼智力，比拼腦力，比拼精神，比拼體力的舞臺，用另外一種方式，你們每一位參與這個舞臺，參與這種比賽的選手都應(yīng)該引以驕傲，這個過程是值得你們驕傲的，遠遠不是成績本身，因為以你們的作為，你們的表現(xiàn)，在給中國大地億萬的年輕人，樹立一種新的價值觀，這就是中國精神，《最強大腦》!”
生活是一襲樸素的長衫，楊易用他的堅守與勵志將其裝點成華麗的衣袍，楊易是當(dāng)之無愧的“腦王之王”!
