孩子三歲左右，各方面機(jī)能正在逐步完善，好奇心達(dá)到鼎盛時(shí)期，對(duì)于新事物有著強(qiáng)烈的好奇心與足夠多的接納能力，可以說(shuō)，這個(gè)階段的引導(dǎo)會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)發(fā)展產(chǎn)生重要作用。但相應(yīng)的，一般家長(zhǎng)是不具備系統(tǒng)的早期教育的能力。但有了巧虎，早教也能變得省心更專業(yè)。

　　

 

　　巧虎，是一個(gè)專注于孩子早教的品牌。而巧虎樂(lè)智小天地已有十四余年的歷史了，始終專注于系統(tǒng)化、完善化、分齡化的早教學(xué)習(xí)教育服務(wù)。同時(shí)根據(jù)中國(guó)孩子成長(zhǎng)特性研發(fā)了3*3*3的立體化教學(xué)模式，讓孩子在快樂(lè)學(xué)習(xí)中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓家長(zhǎng)教育更加輕松。

　　

 

　　3*3*3的立體化教學(xué)模式，即三元核心力、三步學(xué)習(xí)法和三方互動(dòng)支持。樂(lè)智小天地針對(duì)早教期兒童特點(diǎn)，將學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃從七個(gè)月到八周歲劃分為七個(gè)階段，從自我管理能力、社會(huì)適應(yīng)力以及探索思考力三個(gè)方面，為不同年齡的孩子定制了專屬學(xué)習(xí)目標(biāo)，使得目標(biāo)清晰可見(jiàn)，家長(zhǎng)能夠清楚的看到孩子的成長(zhǎng)。這是三元核心力的體現(xiàn)。三步學(xué)習(xí)法即引發(fā)孩子興趣、使孩子嘗試探索、掌握孩子的學(xué)習(xí)反饋。這是一個(gè)完整的學(xué)習(xí)階段閉環(huán)，能有效激發(fā)孩子的好奇心，提升主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，讓早教不再是空泛而看不到的概念。學(xué)習(xí)中，巧虎同伴、家長(zhǎng)以及巧虎專業(yè)的專家團(tuán)隊(duì)三方互動(dòng)，支持孩子學(xué)習(xí)。這一階段的孩子模仿力強(qiáng)，同伴的互動(dòng)能夠提升孩子學(xué)習(xí)的興趣;家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)能夠幫助孩子線下強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容;專業(yè)的專家團(tuán)隊(duì)，讓教育更加科學(xué)而體系化。

　　每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人，早教的階段是教育中不可忽視的一環(huán)。有了巧虎，讓家長(zhǎng)的早教更加輕松、有效率，讓每個(gè)孩子在快樂(lè)中開(kāi)心的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。